由于兒童群體的特殊性，兒童房手繪墻面彩繪所以在繪制時(shí)要求要比一般的室內(nèi)手繪墻嚴(yán)格。兒童對(duì)色彩的感受要比成人深，所以在色調(diào)以及圖案的搭配應(yīng)用需要十分注意，我們把它概括為幾點(diǎn)
在色調(diào)上，兒童房的色調(diào)要與統(tǒng)一性，顏色搭配要合理，不合理的色彩搭配會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生一定的影響。因此，在設(shè)計(jì)配色方案時(shí)，一是要根據(jù)兒童自己的喜好，畫(huà)師也應(yīng)當(dāng)有一定的取舍，以保證色調(diào)的效果。
2.手繪墻兒童房的圖案應(yīng)用
在圖案上，兒童房的圖案一般以卡通為主，由于不同的兒童對(duì)卡通圖案的喜好不同，大多是根據(jù)要求來(lái)繪制。但也有些孩子并沒(méi)有特別喜歡的圖案。因此圖案應(yīng)當(dāng)多元化，給孩子一定的想象空間，對(duì)兒童想象力和智力的發(fā)展也有一定的好處。
3.手繪兒童房墻繪圖案與色調(diào)的綜合應(yīng)用
圖案與配色是一個(gè)整體，在兩塊結(jié)合時(shí)，如何做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)就顯得比較重要。由于卡通圖案顏色大多都比較豐富，這就需要畫(huà)師在繪制之前就要做好效果圖，以保證畫(huà)上墻以后能達(dá)到比較好的效果.
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孩子處于成長(zhǎng)階段，不同時(shí)期會(huì)呈現(xiàn)出不同心理特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)，兒童房在設(shè)計(jì)(手繪墻體彩繪)上也各有千秋。在這我特別強(qiáng)調(diào)三個(gè)非常重要的成長(zhǎng)心理時(shí)期，如下：
1.嬰幼兒期：0-3歲 安全主題(認(rèn)知色彩和形狀)
這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始認(rèn)知色彩和形狀，房間和家具的色彩應(yīng)采用三原色，如：紅、黃、藍(lán)，它們簡(jiǎn)單、明了，易于兒童識(shí)別，裝飾品采用較為常見(jiàn)的形狀，如圓形、方形……這樣可以在孩子生活、玩耍的同時(shí)，自然而然地接觸和學(xué)習(xí)到色彩和形狀的知識(shí)。
2.學(xué)齡前期：3-6歲 活動(dòng)主題(陽(yáng)光、想象力)
這個(gè)時(shí)期的孩子活潑、好動(dòng)，想象力豐富。家長(zhǎng)們可以為他們提供盡可能多的整塊活動(dòng)空間，比如兒童房的中間地帶，不必費(fèi)心為他們準(zhǔn)備太多的家居。這個(gè)時(shí)期是孩子想象力非常豐富的時(shí)期，他們會(huì)自己想象這里是什么，那里是什么。色彩也應(yīng)當(dāng)豐富，房間竟可能的多使用色彩，讓孩子有豐富的想象空間。
3.少兒期：6-12歲 空間主題(獨(dú)立、實(shí)用)
這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)莫?dú)立性，他們的生活已經(jīng)有了新的主題——學(xué)習(xí)。他們可以擁有真正屬于自己的簡(jiǎn)單家具，如寫字臺(tái)、書(shū)架、衣柜。他們可以把心愛(ài)的書(shū)擺放在書(shū)架上，可以自己收拾衣柜，家具不要多，但要非常實(shí)用，旨在鍛煉孩子的自理能力。 根據(jù)孩子自身的喜好配置一些裝飾圖案等。
隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高。人們對(duì)房子的裝修更加注重起來(lái)。特別是現(xiàn)在的兒童房一直是家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，顏料的健康問(wèn)題和顏色搭配問(wèn)題以及裝修裝飾的安全問(wèn)題是非常熱點(diǎn)的!
手繪墻畫(huà)丙烯顏料是無(wú)毒無(wú)害綠色環(huán)保顏料。經(jīng)的起時(shí)間的考驗(yàn)。色彩的搭配也是具有一定講究的!在此我們工作室提倡對(duì)兒童房一定要保證 高環(huán)保 高安全 高質(zhì)量 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)好兒童房是對(duì)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的一次非常大的貢獻(xiàn) 家居色彩：避免陰暗怪誕兒童房在色彩和空間搭配上以明亮、輕松、愉悅為選擇方向，不妨多點(diǎn)對(duì)比色。用這些來(lái)區(qū)分不同功能的空間效果非常好，過(guò)渡色彩一般可選用白色。
孩子適合的顏色、喜歡的顏色與他們的年齡有關(guān)，應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡不同為他們選擇不同的顏色。安定醫(yī)院北京兒童青年心理衛(wèi)生中心主任梁月一般來(lái)說(shuō)，0至6歲兒童被稱為學(xué)齡前兒童，他們通過(guò)色彩、形狀、聲音等感官的刺激直觀地感知世界，在他們眼里，沒(méi)有流行的色彩，只要是對(duì)比反差大、濃烈、鮮艷的純色都能引起他們強(qiáng)烈的興趣，也能幫助他們認(rèn)識(shí)自己所處的世界。 把孩子的空間設(shè)計(jì)得五彩繽紛，不僅適合兒童天真的心理，而且鮮艷的色彩在其中會(huì)洋溢起希望與生機(jī)。對(duì)于性格軟弱過(guò)于內(nèi)向的孩子，宜采用對(duì)比強(qiáng)烈的顏色，刺激神經(jīng)的發(fā)育。而對(duì)于性格太暴躁的兒童，淡雅的顏色，則有助于塑造健康的心態(tài)。 在裝飾墻面時(shí)，切忌用那些猙獰怪誕的形象和陰暗的色調(diào)，因?yàn)檫@些飾物會(huì)使幼小的孩子產(chǎn)生可怕的聯(lián)想。 裝飾方案：重在安全防護(hù)兒童房的設(shè)計(jì)，主要是考慮5個(gè)方面的問(wèn)題：安全性能、材料環(huán)保、色彩搭配、家具選擇及光線。
安全性是兒童房設(shè)計(jì)時(shí)需考慮的重點(diǎn)之一。在居室裝修的設(shè)計(jì)上，要避免意外傷害的發(fā)生，建議室內(nèi)不要使用大面積的玻璃和鏡子;家具的邊角和把手應(yīng)該不留棱角和銳利的邊;地面上也不要留有磕磕絆絆的雜物;電源是兒童房間安全性要考慮的另一方面，要保證兒童的手指不能插進(jìn)去，選用帶有插座罩的插座，以杜絕一些不安全因素。
